2010年2月26日 星期五

孫水波:真正的復辟派御用學者正在現形

文 / 孫水波(台大研究生)

在農曆春節前夕,「高中98課綱歷史科修訂小組」(下稱「修訂小組」或「小組」)2009年度的委 員周婉窈教授,於2月8日在《南方電子報》網站(http://enews.url.com.tw/south/56491)上發表了一篇長文《新政府撥 亂反正?還是歷史教育大復辟?--高中歷史課綱要改成怎樣,請大家來關心!》(以下簡稱「周文」),內容細數代表「丙案」的部分成員之心路歷程,並不斷暗 指「某委員」就是政府派來要「復辟」的打手。

由於文章以故事筆法寫成,相當生動,因此迅速在網路世界流傳,台大學生聚集的PTT2許多看板也隨之筆戰。由這篇文章所帶來的政治風暴,很可能在年假過後,經由某些媒體或政客的操弄,持續在政壇開戰,也可能又成為新一波的「反馬」、「批馬」運動。一篇代表個人意見的文章,可能引發後續的波瀾,令人不得不關注。

一、回顧《認識台灣》教科書的手法

周文在一開始就批評這次「修訂小組」有「部派」的委員進
駐,並說「據我所知,過去歷史科課綱委員會的組成,都是召集人親自找人,沒聽說有『部派』的情況。」周教授忘了,召集人也是「部派」的。

翻開《國立編譯館通訊》第31期(1996年2月出版)
,其中刊載了《認識台灣》歷史科「課程標準制定小組」名單,名單如下:黃秀政(召集人,中興大學歷史系教授,教育部人文社會科教育指導委員會〔下稱人指會〕推薦)、李永熾(台灣大學歷史系教授,立法委員推薦)、李國祁(台灣師範大學歷史系教授,人指會推薦)、李筱峰(世新學院副教授,立法委員推薦)、江如雪(台北市景興國中教師,台北市教育局推薦)、呂實強(中研院近史所研究員,人指會推薦)、吳密察(台大歷史系教授,立法委員推薦)、張玉法(中研院近史所研究員,人指會推薦)、張炎憲(中研院社科所研究員,立法委員推薦)、黃鼎松(苗栗縣鶴岡國中校長,省教育廳推薦)、溫振華(台灣師大歷史系教授,台灣師大推薦)。

《認識台灣》教科書是自李登輝以降建構「台灣國族」史觀
的濫觴,也是李登輝強行貫徹其意志的產物。而從《認識台灣》歷史科「課程標準制定小組」名單之中不難發現,由立法委員等政治人物所推薦的學者,都是傾向支持台獨的學者。為了建構「台灣國族」,政治力量早已入侵教科書的編寫,而高中國文與歷史兩科的「95暫綱」與「98課綱」也是承繼了如此的「政治思維」,面對一片綠油油的修訂委員,周教授何以對於幾位新進委員如此感冒?

再者,周文對於歷史科的「98課綱」與國文科連同被擱置
而叫屈,認為前者並沒有受到「質疑」,為何與後者一同遭受擱置。自從「95暫綱」國文科的文言/白話比例爭議伊始,對於明顯遭受政治操作痕跡的國文科與歷史科質疑聲浪不斷,一些關心歷史課綱的學者多次與「搶救國文教育聯盟」共同召開記者會,難道這些聲浪不是「質疑」嗎?何以周教授「自我感覺良好」,認為歷史科的「95暫綱」與「98課綱」都沒有問題?

二、真正的爭議點在「課綱」

周文花了相當大的篇幅回顧台灣史、中國史、世界史的比例
在小組中的爭議,甲案主張三者在高一、高二共四學期的分配是1:2:1,乙案主張1:1:2,而周教授支持的丙案則主張1:1.5:1.5。根據周文的說法,小組前幾次會議的討論主軸都圍繞在時數上,最後由較具彈性的丙案修正案(1:1.5-2:1.5-2)通過。最後丙案的成員卻主張,這是一個「包裹式表決」,既然時數通過採用丙案,因此課綱內容也必須採用丙案。

從周文的敘述中,讀者應該也認為這是針對三案的「時數」
來表決,更具爭議性的「課綱」還須再討論、再表決。對於其他成員的反彈,周文認為這是「丙案修正案的通過與被強『翻』掉」,顯然周文是要誤導外界,專案小組內部有人心中有鬼。但從周文的敘述與程序上來看,真正心中有鬼的人可能另有其人。

周文一直強調時數分配的爭議,而刻意忽略真正的爭議點-
-「課綱」。周文的「刻意忽略」,實在令人懷疑這篇文章的出發點。以下請容筆者簡要地比較一些「甲案」與「丙案」在課綱上的差異。

(一)關於台灣歷史的起源,「丙案」主張僅從四百年前談
起,而忽略了更早在三國東吳與隋代關於台灣的記載,後者則是「甲案」所主張的。據此,周文批評甲案的主張者,要把台灣史寫成一部「海峽兩岸友好史」,並引經據典,指出三國東吳與台灣的關係是「海峽兩岸交惡史」。但無論是「友好」或「交惡」,海峽兩岸有所往來就是事實,丙案為何要避之唯恐不及?

(二)16、17世紀大航海時代下的台灣,「丙案」主張
重點放在「台灣與世界的初步接觸」,以此出發,丙案主張漢人在17世紀才漸移入台灣;而「甲案」主張更早來台經營的海盜顏思齊也應寫入,因此漢人移入台灣應上溯至16世紀。

(三)關於日據初期,「丙案」主張將重點放在台人的「反
應」、日本殖民當局如何「爭取民心」、觸及殖民統治的「近代性」與「殖民性」。「甲案」則主張必須論及台人對於日本統治的「反抗」、日本軍警的壓制與屠殺、殖民下的政治、經濟、教育等差別待遇、台灣人在祖國大陸參與革命等

(四)日本殖民統治下的台灣社會與文化,「丙案」主張台
灣人受到日本、西方的文化影響,而甲案主張另外也有受到中國大陸新文化運動的影響。

(五)殖民末期的部分,「丙案」僅主張討論皇民化運動與
太平洋戰爭對台灣的影響,在此基礎上,「甲案」更主張還須討論台灣人對皇民運動的反抗,以及台灣人潛行回祖國大陸參加國、共兩黨的抗日運動與復台(省)運動。

日據時期的部分是甲、丙案差異的關鍵,哪一案是真正從台
灣人主體出發,公道自在人心。

(六)當代台灣的部分,「丙案」主張談「台灣」與世界各
國的關係;「甲案」則談「中華民國」與世界各國的關係。試問「台灣」是個主權獨立的國家嗎?《中華民國憲法》尚在,有心人士就急著消滅「中華民國」,建立「台灣國」?原有課綱與丙案課綱就是「違憲」,視憲法於無物,周文又何須否認呢?

三、「二次政黨輪替」=「威權復辟」?

猶記2000年第一次政黨輪替,民進黨首次取得執政權,
台灣內部與西方各國無不盛讚台灣的「民主成就」,認為台灣從「民主轉型」走向了「民主鞏固」。 2008年,國民黨重新取回執政權,台灣完成二次政黨輪替,按照2000年的邏輯,應該是更大的「民主成就」,因為民主更為鞏固了。

但馬英九就任總統以來,幾波的「反馬」、「批馬」高潮,
無不將馬英九政府扣上不知為何物的「威權復辟」大帽子。2008年陳雲林首次訪台,民進黨發起包圍抗議,與警方發生衝突,警方的確有「執法過當」,但綠營與台獨卻要無限上綱說成是「威權復辟」,「野草莓學運」繼之而起,打著「人權」、「民主」、「正義」的旗號,高分貝批評馬英九政府是「民主倒退」、「威權復辟」。試問,自2008年至今,民主哪裡倒退?威權何處復辟?

周文採取同樣的操作手法,通篇言之鑿鑿,無不就是要為此
次修訂扣上「威權時代歷史教育大復辟」的帽子!

(一)周文指出,若「甲案」通過,則是教育我們的青少年
台灣自古以來就是中國領土。請問,甲案何字何句提到「台灣自古是中國的領土」?難道將海峽兩岸的關係寫出、將台灣人在日據下的反抗寫出,這也是「威權復辟」嗎?

(二)周文憂心新課綱可能倒退到「88課綱」,將台灣史
放回中國史之中,當成是中國的地方史來教。周文不知是危言聳聽,還是庸人自擾,此次修訂小組成員提出無論甲、乙、丙哪一案,最大的共識就是「台灣史」單獨成冊教學,這就是最大的突破,與「88課綱」有天壤之別。再者,台灣也曾是中國的一個省,何有必要避談台灣成為中國的地方史?難道1945年至1949年的歷史不是歷史?

(三)周文指責新課綱可能是落伍的中國民族主義教育。為
何中國民族主義就是「落後」?而李登輝以降的「台灣國族建構工程」與教科書的改寫,從不見周教授與丙案諸學者的批判,所以「台灣民族主義」就是「先進」?

四、結語

周文的出爐及其在網路世界取得廣大的迴響,並不令人意外
,台獨與綠營長期形塑自己成為受害者的悲情角色,更在馬英九執政後達到高峰。周文的手法也類似,利用修訂小組內部關於分配比例與議事規則上的爭議為包裝,將自己與週遭成員修飾為弱者,進而向外求援,反而避談甲案與丙案在課綱上的根本差異,模糊了焦點。

周文也指控甲案具有許多「非歷史」的觀點,但周文屢屢用
「威權復辟」等偏見與概念,在社會上尋求同情與支持,這豈又是歷史的專業?細究甲案與丙案的細節,丙案忽略大陸漢人與台灣長期的關係,更避談日據殖民統治在各方面的差別待遇,反用「近代性」來包裝,這種美化殖民統治的用心良苦,才是真正的「御用學者」,真正的「復辟派」!

面對二十餘年來,政治力量介入改寫台灣歷史,尤其是美化
日本殖民統治,切斷台灣與大陸在歷史上的連結。現在適時擱置如此高度爭議,甚或有違憲之虞的課綱,對被顛倒的台灣歷史「撥亂反正」,套句周文的標題,「高中歷史課綱要改成怎樣,請大家來關心」!◆

《海峽評論》231期-2010年3月號
http://www.haixiainfo.com.tw/SRM/231-7823.html

2010年2月8日 星期一

抗議美國對台軍售──十問美國


日前,美國宣佈出售包括黑鷹直昇機等64億美元,近新台幣2050億元天價的大批武器給台灣。由於此次軍售是小布希時代「6108億軍購」的一部分, 台灣民眾反6108億軍購案的記憶猶新,面對兩岸和解的新局,對軍售也就更有種種質疑。奧巴馬口中所謂「領導世界」、「不當老二」的語言,顯示軍事超強的 美國仍想藉其軍力,支配世界,售台武器就是其中的一環。抗議美國侵伊戰爭時,有知名導演「十問小布希政府」;華爾街金融危機時,也有抗議團體的「十問美國政府」。美國售台武器案攸關兩岸關係和平發展、台海與東亞和平,對此「兩岸和平發展論壇籌備會」也準備十個問題,前往「美國在台協會」進行「十問美國」記 者會。      

以下是就美國軍售台灣,向美國提出的十個質問:      

1. 美國依其國內法對台軍售,違反中美三公報與其恪守的「一個中國」政策,是否具正當性?        

美國稱依據《與台灣關係法》對台軍售,惟該法為美國之國內法,從國際法的角度來看,向一個主權國家領土的一部分出售武器,完全不具正當性,亦違反中美之間三個聯合公報,與美國一再重申的「一個中國」政策,形同對中國內政的粗暴干涉。   
  

2.美國自毀《八一七公報》承諾,信用何在?         

美國此次對台軍售案,就武器的性能與價格,明顯違反1982年中美聯合公報《八一七公報》中所做的承諾:「美國政府聲明,它不尋求執行一項長期向台灣 出售武器的政策,它向台灣出售的武器在性能和數量上將不超過中美建交後幾年供應的水平,它準備逐涉減少它對台灣的武器出售,並經過一段時間導致最後的解 決。」事隔近30年,美國依然未減少販售的武器,更遑論完全終止。   
  

3. 對台軍售難道不會造成台海危機?
  
     

美國號稱是為「維護台海安全與穩定」才對台軍售,事實卻非如此。譬如,1990年代上半期大規模售台武器後,允許李登輝訪美,導致台海危機,最後造成 李登輝提出「兩國論」,嚴重惡化台海情勢。小布希時代,大批軍售計畫宣佈後,更鼓舞了陳水扁推進法理台獨的動作,最後冒險搞「公投入聯」,兩岸瀕臨戰爭邊 緣。可見,對台軍售的結果只會破壞此地區的和平與穩定。   
  

4. 台灣當局回歸「九二共識」,兩岸出現和解新局,美國視而不見?
  
     

眾所周知,就軍事觀點,台灣擁有再多的美軍裝備也不以「自衛」。近二年,兩岸關係的發展也證明,只要台灣當局承認「九二共識」,共同維護一個中國原 則,就能使兩岸情勢往和平局面發展,台灣的安全安定完全無需美國戰機、潛艦的保護。美國新任國家情報總監就曾表示「台灣的長期安全,在於與中國間的某種安 排,不在於軍事力量。」   
  

5. 美軍基地遍佈全球,中國護衛國土的境內導彈佈署,不行嗎?
  
     

美國對台軍售的另一個說詞是「抵禦對岸飛彈的必要」,這是強權介入所虛構的藉口。大陸部署導彈出自整體的戰略考慮,是防範台獨分裂活動,和外國勢力用 軍事手段干涉兩岸問題、阻撓中國統一的必要措施,並非針對台灣民眾,這是中國人不打中國人的道理。大陸導彈對外不對內,不會是台灣的威脅,對美國以台制中,鼓動台獨勢力才是威脅。   
  

6. 軍售變相鼓勵兩岸對抗,兩岸和解交流之路不會受到影響?
  
     

美國把對台軍售作為長期壓榨台灣財政的方式,餵養了美國軍工財團的利潤。自1980年至2003年,美國對台灣出售常規武器金額至少達234.29億 美元以上。近年美國還要求台灣提高編列防衛預算達GDP的3%以上,用來購買武器。曾任「美國在台協會」駐台北辦事處的成員,也成為美國軍火商在台灣代理 人。但幾十年來,台灣的外匯存底主要來對大陸的順差,賺大陸的錢,買美國的武器和大陸對抗,如此逆悖情誼,讓兩岸和解的路走得下嗎?   
  

7. 美國軍售台灣得到超額利潤,難道不是吃定台灣,損人利己?
  
     

美國對台軍售在經濟上把台灣當提款機,甚至視為凱子與傻子,任意從台灣民眾的口袋裏掏錢。這一次對台軍售清單中,同樣品項的黑鷹直昇機與愛國者三型飛 彈系統,售價竟比小布希政府的報價高出一千億新台幣的差價,根本稱不上是「合理價格」。美國國會預算辦公室的資料指出,美國每向外出口價值10億美元的武 器,就能創造大約4.2萬個就業機會。而軍火工業的利潤,又是一般民用企業利潤的2~10倍。顯然軍售是瘦苦台灣民眾,肥樂了美國統治階級。   
  

8. 美國想通過軍售意圖操控台灣,作為反中的馬前卒?
  
     

美國對台軍售在政治上的意圖顯有控制台灣政局走向之意圖,把台灣作為圍堵中國的工具。美國藉軍售提供台灣政治菁英靠攏的途徑,加強政治影響力,幾任的 台灣領導人也把對美軍購作為爭取美國支持的表態。更造成台灣在武器裝備配件與訓練上完全依賴美國,在台灣軍事演習中愈來愈多美國軍事人員介入。顯然,美國 對台軍售是將台灣納為美日安保、美韓軍事聯合之下,形成對中國包圍的一環,驅使台灣成為反中的馬前卒。   
  

9. 歐巴馬才得了諾貝爾和平獎,難道不為美國繼續販售戰爭感到慚愧?
  
     

美國對台軍售的真實意圖是在破壞兩岸關係和平發展,強化介入台灣問題的強度。兩岸關係在「九二共識」下,進入交流合作的新局面,符合上海公報的美方聲 明。美國對台軍售卻勢必對兩岸關係造成衝擊與破壞,也可能從而鼓勵台獨勢力再度升高,嚴重侵犯中國主權與領土的完整與核心利益。   
  

10. 美國不改霸權心態,難道不擔心911事件重演?
  
     

美國的霸權心態與冷戰思維在對台軍售案中暴露無遺,顯然美國仍把中國視為頭號競爭對手,想要用台灣問題來繼續遏制中國的和平崛起。這種作為不僅違背美 國政府向中國提出的「同舟共濟」精神,更低估中國百年來飽受帝國主義欺凌,力圖民族復興,維護國家領土主權完整的決心與意志。中國古有「己立立人」及「己 所不欲勿施於人」的明訓,我們呼籲美國應徹底拋棄霸權心態,更別妄想依靠軍事實力使人屈服。*   
     

兩岸和平發展論壇籌備會:
勞動黨、中國統一聯盟、夏潮聯合會、台灣地區政治受難人互助會、勞動人權協會、中華基金會、人間出版社、辜金良基金會、反軍購大聯盟……


(轉載自:http://www.onechina.org.tw/_blog/?ID=317)